1、特點

歷史小說和歷史紀實不一樣，它最大的特點是似是而非。

乍一看，人物有名有姓，事件有時間有地點，好像很“真”。但其實，它是依附在某個時代背景上的虛構文字，讀的時候可以借鑑，不可輕信。

所以一定要告訴孩子，不要把歷史小說當史實，不要把作者觀點當考點。有了這兩個認知，纔不會讀岔書。

2、作用

歷史小說的作用，我覺得主要有兩個。

一是讓孩子親近歷史。

記得我自己讀書時上歷史課挺痛苦的，因爲教材特別“幹”，不停地從一個朝代跳到另一個朝代，全憑一條時間線串聯，很難看懂。

歷史小說像是把時間線泡到水裏，重新泡發，長出生動的枝葉、美麗的花，讓人輕易地心生喜愛。

而興趣是最好的老師，孩子能夠喜歡某一門功課，老母親半夜都要笑醒。

二是豐富了歷史考試的素材。

初中歷史光靠背，是拿不到高分的，因爲除了知識點，還有大量的主觀開放題，需要孩子自己去整理素材、輸出觀點，類似於語文的閱讀理解和小作文。

這時，好的歷史小說夾帶大量乾貨，讓孩子免於“無米之炊”的困境。