北京高考成績出爐，700分+上百人，卻被罵成篩子……
看完北京高考的高分以及考生分數分佈，我羨慕之餘，還有點震驚：
700分以上117人
690分以上354人
680分以上764人
650分以上3176人
600分以上達10787人
要知道，2024年北京全市高考考生總共才6.7萬。
600分以上的人數，高達16%。
很多網友在覺得“更卷”了的同時，我還看到了一些讓人不那麼舒服的聲音：
“北京試卷簡單多了，北京試卷減少50分，就是全國卷難度。”
“考分這麼虛。”
另外網傳今年的高考狀元是一位來自清華附的男生，裸分743，語文145，數學148，其他滿分。
這個分數，我真是做夢都不敢想暖暖可以考到。
很多網友也同我一樣，對此很是羨慕。
但部分網友的留言，讓人看得挺不是滋味：
“北京的743一點說服力都沒有。”
“來xx省考，可能達不到本科線。”
平心而論，北京這6.7萬考生，做的都是同一張卷子，能做到語文只扣5分，數學只扣2分的孩子，能有幾個呢？
“北京試卷太簡單”，“北京考生考400分清北隨便上”這樣的論調年年都有。
誠然，比起起其他省市的地獄模式，北京相對來說好點。
但說實話，作爲一個北京準初中生的媽媽，對暖暖6年後即將要面臨的高考，也並沒有大家所說的可以“躺贏”那麼輕鬆。
對比來看，2024年各高分段的人數都是多於2023年的。
想考到好的名次進入好的學校，未來恐怕只會更卷。
北京今年照舊採取了“高分盲盒”形式，高考成績前20名的學生名單不公佈。
在網傳的盲盒名單裏，海淀區佔了14名，遙遙領先，一騎絕塵。
海淀能夠一直保持領先的態勢，我想，除了學校、師資強大的原因之外，還有一個重要的原因，是這裏聚集了來自全國頂尖的學霸、人才。
海淀家長很多都是清北、北師大這些頂尖名校出身，大部分都經歷了通過艱苦奮鬥去獲取成功的過程。
他們一路奮鬥積累的經驗與學識，既滋養了孩子，也成了北京“捲上層樓”的原因之一。
作爲一個北京媽媽，想到暖暖要面對的對手是如此的強勁，說壓力不大是假的。
作爲家長，誰不是這山望着那山高呢？能夠着本科線，誰不想夠一下重本線？能夠着重本線，誰不想衝一下211？
大家目標各不相同，但壓力卻都是實實在在的。
北京考覈的知識點和難度，確實不如某些高考大省。
但作爲家長，仍然不敢掉以輕心。
因爲它考得很靈活，涉及知識面廣，且越來越趨向於考察知識點和實際生活的結合。
以今年的高考英語卷爲例，它讓孩子介紹新中國成立75週年的發展成就。
難嗎？好像不難，把發展的成就羅列出來，能自圓其說就好了。
但再想想，真的不難嗎？
“新中國成立”怎麼寫？多的不說，就說要介紹高鐵的發展，“和諧號”“復興號”怎麼翻譯？
如果孩子平時沒有一定量的相關知識儲備，根本搞不懂、答不出。
這樣的試卷設計，其實就是新課標、教育改革的要求，更看重孩子的綜合能力和素養，側重培養孩子解決實際問題的能力。
和其他省市相比，北京對新課標的執行和實踐更早更迅速些。
再比如剛剛考完的中考，語文作文題其一便是選擇北京一處熟悉的地方寫一篇遊記：
英語的作文題其一也是介紹北京某個景點及參觀理由：
它們都帶着濃郁的中國元素，是新課標對文化意識培養要求的體現。
近年來北京中高考的考覈方向都是如此，
題目不再流於形式，而是有具體的輸出需求，這需要孩子平時花點功夫積累才能做好。
純理論的學習，對孩子將來進入社會幫助並不那麼大，但是當知識和解決實際問題相結合，對孩子綜合能力的培養就落到了實地。
“全國教育看北京”，未來，其他地區的教育改革應該也會跟上北京。
我覺得大家與其爭論北京卷的難易，更重要的是看到北京這些年在教育改革上做出的調整，並從中找到培養孩子的方法與方向。
埋頭苦學仍然是很多省市孩子唯一的路。但在學習之外，如何拓寬孩子對生命的體驗，這也同樣重要。
未名湖是個海洋
詩人都藏在水底
靈魂們都是一條魚
也會從水面躍起
未名湖是個海洋
鳥兒飛來這個地方
這裏是我的胸膛
這裏跳着我的心臟
......
聽完後暖暖問我：“還挺好聽的，這是什麼歌？”
我說：“這是你舅舅的同學許秋漢寫的。”
我哥哥是胡續冬，他曾在北大求學，生前亦在北大任教。
暖暖有點意外，“他們還搞這些呀？”
許秋漢是《博物雜誌》的總主編，“狐主任”張辰亮的老闆。
我告訴暖暖，這些人不管是在校時，還是畢業各自奔赴不同領域後，每年的未名詩歌節他們都會抽時間寫寫詩，寫寫歌，甚至有自己的樂隊。
只是“隨便”搞一下而已，卻搞出了專業的水平。
很多人會覺得好學生就是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
但當我真正進入北師大、北大校園，每天跟他們朝夕相處以後，才明白學習好只是他們進入北大門檻的一個共性而已。
我告訴暖暖，這些人是我最羨慕的那種人。他們不僅學得好，還特別會玩，每個人都有獨特的才藝，有自己喜歡做的事情。
前段時間我帶暖暖去了人大附中訪校。
人大附位列北京六小強，被雞娃圈稱爲“宇宙中心牛校”。
裏裏外外參觀了一圈後，我被震驚了：
在寸土寸金的北京，人大附足球場、籃球場、排球場、網球場一應俱全，還有專業的賽艇教室。
不知道這是不是也顛覆了你對名校的認知？
北京很多名校，已經將學生的部分時間和精力遷移到了綜合能力培養上，學習可能只佔個人成績的2/3，其他的佔1/3。
這個理念其實已經很接軌國際了，G5、藤校等頂尖名校比例甚至更高，學習佔50%，其他的也佔50%。
但同時，很多傳統學校對孩子的培養理念仍然是，“除了把學習搞好，別的事情都不用管”。
我很爲這些依舊在傳統模式下培養起來的孩子感到惋惜。學會“玩”很重要，它可以讓孩子觸達更豐盈的人生，享受更多高級的樂趣。
這應該也是很多北京家長多元培養孩子，以及北京重視美育的原因，去年更是直接將體育納入了中考。
也因此，在看到北京高考高分新聞下都是對北京孩子的質疑時，我覺得很意外很遺憾。
當別人取得成就時，我們應該看到別人的優秀，努力學習別人身上的長處。
而不是看到別人的優秀，先去找他身上有沒有可以攻擊的缺點。
唯有如此，自身才能取得進步呀。
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