窮人，根本不會陪伴孩子。

1、有很多窮人糾結的一個問題。

就是我應該把有限的時間投入到多賺錢上，還是投入到多陪伴孩子上。

由於不同父母在認知和信息上的偏差，造成了一個有趣的結果。

就是有些陪伴孩子多的家長，反而沒有培養出優秀的孩子，有些既能賺到錢，孩子還培養的也很好。

這就談到了一個很重要的問題，什麼是高質量的陪伴？

窮人在陪伴孩子的過程中，由於認知上的侷限性，把陪伴當成了看守。

陪伴孩子最終要的結果就是孩子能夠出高分。

而富人，是不會過分在意孩子分數的高低，而是把孩子的成長放在第一位。

他們更注重責任心、時間觀念、學習效率等等各個方面的培養，反而孩子包括成績在內更加優秀。

2、我身邊的同學，有的是初中開始都不上學的。

前幾年靠開大車拉貨，也賺了不少錢，然後到城裏也買了房，媳婦兒無業就在家全職陪伴孩子，然而，孩子並不是有了母親的全職陪伴，就特別的優秀。

還有我聽說過，一個同事，因爲孩子要去省城上小學，工作都辭了，專職陪伴。

要知道，省城生活成本上本來就高，這得需要多大的經濟實力才能支撐開這個家庭，萬一孩子再產生厭學症，豈不是得不償失。

另外，父母放棄了本該正常的工作生活，專職服務學生，難免就會容易產生犧牲感。

你沒聽過嗎？有的父母經常掛在嘴邊的話就是：

“我們天天給你操死了心，你就是不爭氣。”

“我們天天省喫儉用，就是爲了你長大能有出息。”

……

孩子成績能上去還行，孩子一旦成績糟糕，有些情緒把控不好的父母，就開始將這種怨氣發泄到孩子身上。

輕者說幾句難聽的話，重者就開始暴怒甚至打罵孩子，最後的結果無非就是孩子越來越痛恨父母痛恨學校痛恨學習。

3、認知層次低的家長，有時候與其陪伴還不如不陪伴。

因爲自身的價值觀和價值體系本來就不是被社會所認可的，反而全職的陪伴對孩子造成了巨大的壓力。

可想而知，培養出來的孩子怎麼能被社會認可。

當然也會有個例，孩子出身貧困，最後也上名校的，但是，這種孩子，真的是陪伴出來的嗎？

大概率是這孩子掌握了高效的學習方法，而父母爲生計奔波，又無暇顧及孩子，對孩子也沒有過高的期望，反而孩子自由發揮，產生了奇蹟。

所以，如果不懂教育的家長，多學學和孩子高效溝通的技巧，多提高一下自己的認知，而不是壓力式的陪伴。

因爲，真正的高手，不需要在孩子身上過多的關注，即使一週見幾次面，或者三言兩語，就能把孩子的學習興趣提上來，將孩子的思維打開。

擁有這樣高認知的家長，纔是最會陪伴孩子的家長。

也正因爲有了這樣的認知基礎，纔會在各個方面，包括信息渠道和能力上都更加出衆，也更會賺錢。

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