真學霸和偽學霸的區別

高中第一次物理考試，我們班幾乎全軍覆沒，只有十分之一的同學及格，其他人都不及格。當時大家哀嘆：物理太難了！

要知道，我們是縣一中，全縣的尖子生都在這個中學，居然學成這個鳥樣子。這一次考試，就把各地的尖子生打服了。

畢業後和同學聊天，發現問題不全在學生身上，當時的物理老師比較迷糊，很多知識點、解題思路講錯，導致很多聽課高手不知所措。

典型是我老婆，她屬於智商足夠高、當堂消化所學內容、課後懶洋洋不復習的學霸。其他科目老婆都能輕鬆應對，唯獨物理，越學越喫力，本來自己搞明白了，聽老師講完，又糊塗了。

在這反反覆覆中，她的物理被搞殘了，第一次物理考試，她就沒及格（老婆是以全班第二的成績入學），一直到高考，老婆的物理成績都一般。

我和老婆不一樣，老師迷糊，我學的也迷糊，課後必須要搞懂，通過各種題型，反覆總結，最後自己把物理搞通，第一次考試我考了80多分，屬於最靚的那個仔。

當然，班上還有兩個天才型選手，他們憑直覺就能做對，我曾經問過他們”這道題怎麼知道答案的？“，他們居然要想半天，才能給我這種”凡人“講清楚。他們的高考成績相當好，之所以沒考上清北，是因爲英語和語文太爛。

回到主題，真正的高手是：面對難題，面對”糊塗“老師，能不能自己下力氣搞明白，這種自學能力更珍貴。

昨天和河南的一位老師聊天，他特別感慨，爲什麼北京的孩子，到河南能碾壓？差別就在於老師，河南的老師別說985 211，很多隻是二本畢業。

這些老師自己都沒考明白，怎麼可能教會孩子？他們唯一能做的，就是刷題刷題刷題。

孩子累的苦不堪言，成績還不及格。這個老師輔導的很多孩子，數學只能好二三十分，他輔導半年後，都能考到100以上。

關鍵是立竿見影，輔導一個月就能七八十分。我問他，他的核心競爭力是什麼？他說了三點：

1.首先和孩子交朋友，剛開始輔導的幾天，根本不講學習，而是帶着孩子到處喫喝玩樂，等孩子開心了，願意學了再講知識。

2.不盲目刷題，先理解概念，很多孩子被教的只知道死記硬背，根本不知道背後的解題思路。根本原因是，連概念都不知道。比如等腰三角形有幾個特性？孩子不能條件反射似地說出來，自然不會解題。

可惜，河南的老師和家長不這麼想，他們關注的是孩子做了多少張試卷，這個可以量化，有成就感，孩子被活活刷傻了。

3.理解概念後，只要把《五三》做一遍，搞懂了，那就保證100分以上。他和我的思路完全一樣，沒那麼多花裏胡哨的。他認爲，普通智商，數學100%能考到120；要考到140需要超強的毅力+智商。

所以，僞學霸並不是智商不足，而是方法不對。方法不對，努力白費；方法選對，事半功倍。這也是你關注@寫書哥的原因啊。

今天就看到這裏啦~

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我們下期再見~

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