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近兩年互聯網上常有調侃：
孩子念國際學校，
是中產破防的第一步。
一條在社交媒體上觀察到這樣一個趨勢：
越來越多的中產家庭把孩子
從私立的國際或雙語學校，轉到公立學校，
學習體制內的九年義務教育課程。
中國大陸的國際學校收費在每年15萬到30萬不等，一個孩子從託班上到高中畢業，起碼花掉200-300萬，這不包括日後出國留學的費用
Kary一家四口，圖片來源小紅書@家有兩隻吞金獸
媽媽Kary，小學三年級，國際學校轉公立學校，廣州我的大兒子2013年出生，去年夏天小學三年級的時候，從郊區的國際學校轉回了市區內的公立學校。我跟孩子的爸爸都不是學霸型父母，我們希望孩子壓力小一些。家附近的公立學校又沒有關係可以找，很難進，所以就想直接去國際學校吧，選了一家廣東排名第二的國際學校。讀着讀着發現小朋友還挺給力的，是可以讓我雞的那種娃，他有自驅力，我就意識到他是適合拼功課的。這時候我剛好生了二胎，在郊區總歸不方便，就想給他轉學到市區，機緣巧合進入一所區裏面公立的Top 1。
轉學的原因另一方面是，國際學校沒有我們想象的那麼輕鬆。
之前想象的國際學校就是快樂教育，輕輕鬆鬆考到世界前50的學校，真的讀了才發現不是這樣的，國際學校的學生和家長也是個頂個的卷，學校因爲在郊區，我們家小孩是住宿，但很多住的近的家長放學還要帶孩子去上培優班，我們就很擔心孩子落下。你會發現讀任何學校還是得父母努力呀，即使國際學校也一樣。
我和老公是做抗衰老行業的，雖然收入方面沒有明顯減少，但疫情這幾年的確影響了我們對收入的管理。之前覺得沒事沒關係，後來覺得哪怕再有錢，情願多存一些錢，把錢攥在手裏，這樣安全感會強很多。我們對“花錢”這件事，變得更謹慎了。
比如之前的國際學校爲了快樂學習，每天各種活動，上學的時間去插秧，真的不上課，現在就比較介意學到多少知識。現在轉到公立學校後發現，公立學校成績不錯的孩子基本功都特別紮實，也是能有很優異的成績單的。
我們家庭的收入是中產水平，就會在意我花了多少錢、就要有多少錢的效果，過於輕鬆的讀書方式未來是不是真的可以往世界前50的學校進？但有些非常有錢的、開着賓利來接孩子的家長可能不那麼在意這些，孩子能開心地成長就好。一方面他們自己沒那麼多時間管；另一方面他們對孩子擁有更強的託底能力。我兒子屬於非常“e”的人，所以在新學校也交到了很多朋友。我時常問他現在的學校開不開心？他說“開心啊”，因爲現在的語文進步了很多，說他很想回到以前的學校。我說爲什麼？他說想讓之前的同學知道自己現在的語文有多厲害。他很享受現在的學習節奏。
現在的公立跟我以前想象中的也不太一樣，以前覺得公立給到小孩的就是填鴨式的教育，現在發現也沒有啊，沒有那麼多死板的作業，老師真的是很用心，有時中午他都不喫飯就盯着當天交的作業，改完才能回家，減輕了我們家長很多負擔；而且很難想象公立學校還會教網球、棒球，還有高爾夫，可能放眼整個廣州也是極少數。
當然，家長自己的意識也很重要。我平時會很留意關注兒子的情緒，關注他內心想要什麼，我喜歡跟老公去探討，我們這樣的教育是不是對的，之前用的那套方案好像最近不太行哦，我們是不是要調整一下？▲
精英們相信自己靠“天分”和“實力”贏得了一切
我和老公都是讀職中出來的，他是我學長，所以我們都是在身邊的圈子找對象，當然不是說我們互相找錯了人，結婚十幾年了，我們到現在出門還是會十指緊扣，每年有兩次單獨的出國旅遊，但我們意識到如果我可以給小孩子不一樣的起點，是不是他就會有很多的選擇？如果他看得更高，我相信他在遇到另一半的時候、在做事業選擇的時候，也會有更高的眼界。
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國際幼兒園的夏令營，Tina女兒和朋友們一起做作業圖片來源小紅書@溫蒂和二貓
媽媽Tina，小學3年級，國際學校轉爲私立體制內課程，河北
2022年女兒9歲，讀小學三年級的時候，我們把她從海南的國際學校，接回了河北，上體制內9年義務教育的課程，由此我真正體會到中國義務教育的優勢：基本功非常紮實。2016年，我和先生在海南買了套房，投資之外，也是因爲當時女兒3歲，正到了上幼兒園的年紀，當時買的小區建設了一個配套的K12國際學校（提供幼兒園一直到高中的教育服務），我們想着她可以在一個更好的自然環境中成長。我和先生之前一直在銀行工作，平時生活在河北，女兒到海南上幼兒園後，主要由爺爺奶奶照看。慢慢地，她一路上學到了小學三年級期間，我辭職去到海南，陪伴她的生活和學習，也入職了她的學校，在行政崗工作了兩年，因此我也對國際學校的內部運轉有了更深入的瞭解。如今女兒轉學也有2年了，她現在唸的這所小學，上的課都是體制內的9年義務教育的課程，不過是一所私立的學校。河北的公立學校管理很嚴，我怕她跟不上，畢竟她三年級前沒系過紅領巾，連少先隊歌都不知道是什麼，所以我們折中選了教學體制內課程的私立學校。轉回體制內學習這個決定，家庭內部是反反覆覆討論，我們從幾個方面評估了轉學的利弊。
國際學校的好處有很多，首先是語言環境，女兒現在英語口語相當於雅思6分的水平；眼界方面，國際學校的老師和課程着重在拓寬學生的知識面；國際學校相比起公立學校，也很擅長培養孩子獨立思考的能力。但國際學校的問題也很多。女兒當時在國際學校的20多個同學幾乎都轉走了，現在可能只剩三四個了。首先師資資源不穩定，以我們之前在海南讀的國際學校爲例，一個外教在一個學校工作2年已經算是老員工了，大部分老師都是一年就走，實現加薪或者升值，導致孩子每年都在適應新的老師和風格。而老師的個人能力對啓蒙階段的孩子又尤爲重要，甚至可能影響他們一生對於一個學科的興趣。從同學角度，我們原本以爲國際學校的家長高知人羣居多，後來發現其實很多家長有財力，但素質欠佳，不少孩子產生了各種各樣的心理問題。費用上，之前在國際學校，幼兒園階段的學費是每年10萬，小學每年20萬，現在的學校每年3萬多。雖然我們家的情況是財務相對自由，但我身邊很多轉到公立學校的學生，都是因爲疫情之後家庭收入不佳讓他們不得不考慮學費的問題。當然還有政策規則的影響。2021年國家開始施行雙減政策，私立學校的約束也變多了，之前國際學校只需要學劍橋課程（A-LEVEL）或者美國那套課程（AP）就可以，現在國際學校的學生也要參加統考，就變成了兩套課程並行。但孩子的時間和精力有限，往往導致兩套課程都沒學好，最後變成四不像。我身邊很多離開國際學校的孩子，除了因爲中產返貧、覺得學費太貴之外，大概就是因爲這個規則變化了。
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美國頂尖中學的馬術課
我一直跟朋友說一句話：以始爲終。在教育孩子的路上，你的終極目標是什麼？對於女兒的教育，我們沒有要求她未來一定要去國外上名校，也不排斥高考。我們對小孩的要求就是找到自己喜歡的事情。因爲我的人生有一個遺憾是沒有自己的愛好，當時我的成長環境不允許我有。
我還挺意外小朋友現在適應得很好，現在的老師沒有傳統公立學校那麼大的壓力，整體教學氛圍也比較輕鬆，每天都在跟家長溝通，有沒有適應、同學相處怎麼樣。女兒問我，爲什麼不早點讓她回來。
她現在熱愛寫作，喜歡畫畫，未來的夢想就是想出一本書，還想當游泳教練，說等掙了錢然後出書，就在自己那個邏輯裏自洽，還挺有意思的。
很多人會覺得中國的教育太應試了，我認爲這其中的家庭教育其實很重要。如果家長也覺得這些課程太機械，爲什麼要讓孩子背課文、背詩？只會覺得學這些沒有意義，是對時間的一種消磨。與其這樣，不如試試去體會課程設計者的初衷。拿語文爲例，比如春天就是學春天的詩，立夏就學荷塘，學習的內容跟氣候、季節都有關係，可以讓孩子感同身受；國際課程學聖誕節，或者墨西哥的某個節日也好，孩子體會不到，跟他們的生活是割裂的。更不用說數學的紮實程度了。只是到了高中階段，應試教育可能的確容易讓思維固化，但至於那時候怎麼樣，就到時候再說。畢竟我們規劃的每件事情後來都沒有按照設想去走，現在就想過好當下。
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Laura在女兒的幼兒園講故事
圖片來源小紅書@La petite Fleur Rouge媽媽Laura，幼兒園轉學，私立學校轉公立、後又轉私立，北京海淀
我從小就在北京海淀長大，後來在加拿大待了十年時間，目前和老公在國內生活發展。
去年我把孩子從私立的託班轉到公立的小學，但我很快就後悔了。
其實轉到公立的原因很簡單，就是認可公立學校的教育。我從小是一水海淀公立學校出來的，中學是六小強（北京六小強特指海淀區六所重點中學，分別是人大附中、北大附中、清華附中、首師大附中、101中學、十一學校）。我記得上學的時候也沒怎麼補過課，但也都學明白了，學校的老師非常負責任。後來我去了加拿大讀書，想着孩子以後哪怕是要出國，六小強國際部肯定要遠超哪怕頂尖私立校，這是毫無疑問的。
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可從我的體驗來看，公立學校有很多不適合我女兒的地方。首先孩子在加拿大的環境出生成長，還是偏西方自由式的，我們轉學的公立學校可能甚至從來沒收過外籍小孩，所以小孩進去之後很不適應。我家孩子特別擅長表達自己，喜歡什麼不喜歡什麼，堅定樂觀，做錯了她也覺得沒關係，她說下次盡力做好就行——這是我覺得非常好的狀態。公立的小孩在我看來可能沒那麼勇敢地探索世界，老師也沒有那麼鼓勵。另外公立的老師相對較少，不光要教課，還要應付很多行政工作，比如各種檢查和會議，而陪伴可能是幼兒園小朋友最需要的東西。最後，我們又轉回了私立學校。
但公立幼兒園有一個無法抗拒的優點，就是便宜，一個月學費1000左右，而私立一個月將近兩萬，一年能省十來萬。我算了一下我們家家庭開支，真挺嚇人的。孩子生活費學費至少2萬一個月，我們請了阿姨一萬多，每年寒暑假出去玩，到大連、海南呆倆月全是錢，養孩子的花銷真是打不住。我老公之前在製造業，原本在加拿大有一份穩定的工作，但國內的機會給了他更高的薪水，我們就回國了，我也放棄了楓葉卡。現在基本是孩子他爸在賺錢，生老大的時候我們對錢毫無概念，前段時間老二出生的時候，我就明顯感覺到他爸的壓力，比生老大的時候大很多。
其實國外更好的教育是私立學校，進去之後一樣要補課，競爭方面他們相對透明一些，但還是有類似校友的孩子優先原則，一樣要拼資源。教育這個東西，其實大同小異，反而二代移民在身份認同上會比我們一代移民更矛盾和掙扎。我對孩子沒有很物質的期望，一定要上什麼大學，相比起識字、打球這樣的技能，我覺得最重要的是培養他們的心態，面對問題堅韌不拔的態度和堅定的內心。表面上我可能讓孩子學鋼琴，但其實我希望他把彈鋼琴作爲一個目標，去實現。像我們孩子這一代人口也沒那麼多了，競爭相對沒那麼激烈，物質上的生活應該不是她們生活的重點，反而是拼精神層面的追求，這是更難的。對他們來說最大的挑戰可能是如何快樂堅定地活下去，並且找到一生摯愛，這個遠比我們這代人買房買車的成就感，要來得更不容易。
