事情的緣起，是B站上的@莊不純，一個主做娘化的大佬，曾經做過《植物大戰殭屍》的娘化，大家可以猜猜這位紅髮美女是《植物大戰殭屍》中的哪一位，總之，還怪有創意的。

這位大佬在分享資源的時候，收到了這樣一條評論，「你直接把遊戲發給我不行嗎？還搞個壓縮包，想要錢就直說」，要錢這個事，是因爲評論者發現在線解壓需要充值迅雷會員；所以@莊不純 成了一位「因爲上傳壓縮包被罵」的UP主。

這位嘴臭的小朋友，估計平時也很少接觸電腦，或者手機上也用得不明白，可能不會用解壓軟件，所以試圖在迅雷裏面解壓縮遊戲文件，結果需要充值會員，於是憤怒了。

@莊不純 本來就是憑着興趣和成就感來做分享的，結果因爲上傳壓縮包被罵了，於是就做了一期視頻，《電子掃盲課—網盤下載壓縮文件及解壓縮教學》，專門分享如何不花錢完成解壓縮工作。

說實話這個事情已經讓我非常震驚了，但是我調研了一下我的軟件自媒體朋友，還有一些軟件比如RPA的評論區，發現很多人是真的不會電腦的基礎操作，感覺中學微機課上的東西全都還給老師了，要不就是中學微機課上直接被主課佔掉了。

比如這個視頻《點開視頻前請注意血壓_嗶哩嗶哩bilibili^[2]》

這個小朋友表示手機不能執行exe文件，因爲他想下載手機版，但是下載了PC版，可是他完全不知道什麼是exe文件，這意味着，小朋友完全不理解80後90後常說的《條例.txt》和《條例.exe》的梗，可能連《示範.avi》的梗都無法理解了。

就連@秋葉aaaki^[3]，著名的那位做SD一鍵包的大佬， 也出了一個《如何下載解壓》_嗶哩嗶哩_bilibili^[4]》的視頻，恨不得把操作過程寫得細到「組合鏈接，打開你的網盤，下載文件」，語氣中充滿了無奈。

黃色和遊戲纔是學習的動力

在現在這個大模型能力越來越強，光國內已經出現百模大戰的時代，人類幼崽的計算機技能卻突然之間出現了斷層式下滑。

所以美國當年是真的可以登月的，現在也是真的不能登月了，是不是也很合理？因爲美國的40後、50後搞的定的事，到了美國的80後、90後搞不定，是不是很正常？

爲什麼中國的8090一代，沒人會向資源分享者用這種語氣詢問呢？爲什麼當時的資源論壇上，回覆都是清一色的「樓主好人一生平安」呢？我斗膽做一個假說，黃色和遊戲纔是學習的動力。

在我的大學時代（2001-2008年），IT技術好的男生經常會遇到女生求助，幫她們弄一下電腦，裝一下軟件，殺一下毒，然後男生就順便進了一次女生宿舍。那時候大部分女生的IT需求就是Word、Excel、QQ、瀏覽器、查看圖片、視頻播放器。但是會看鈣片的女生，IT技術就會明顯好很多，因爲鈣片需要她們找地方下載的。

但是男生的IT技術普遍好一些，因爲那時候男生有打遊戲的需求，比如星際爭霸、CS、魔獸，至少需要裝顯卡驅動，配置局域網連接，男生願意爲了玩一會遊戲，而付出巨大的時間成本去學習必要的IT技術。

而喜歡小電影的男生，IT技術一般會相對好一點，因爲他們需要熟練掌握魔琺*上網的技術，比如免費代理、網頁代理、測試工具、代理工具、抓包工具，然後找到某個海外的源頭站，聯繫上字幕組，然後壓制視頻、發佈種子、持續做種，所以還需要保持自己的破電腦一直在線，所以基礎技術也就越來越好。

但是現在的移動互聯網時代，手機APP已經能夠滿足大部分網民的黃色需求了。各種APP恨不得把使用方式做得越來越簡單，簡單到大猩猩都可以玩手機，《大猩猩高度還原人類，竟坐在地上玩起了ipad，衆人直呼666^[5]》，所以大部分網民不需要跨過技術門檻，就可以完成娛樂工作，結果就是動手能力越來越差。

我的搜索技術是怎麼一點點練出來的？我在1998年就開始去網吧了，那時候15歲的我對黃色和遊戲都非常感興趣，對H遊戲更是極有興趣。

那時候有一個遊戲公司叫天堂鳥，出了著名的《劍芒羅曼史》、《同級生》、《下級生》等DOS遊戲，其實就是簡單的對話、回覆中二選一，最後達成Bad Ending或者H Ending，那時候爲了玩這些遊戲，我真的是在沒有搜索引擎的情況下，僅僅靠幾本雜誌，就無師自通的掌握了切換目錄、執行文件、啓動遊戲。

後來到了56K modem的小水管時代，網絡上已經有了一些HS內容，包括小說、圖片和視頻，但是需要用搜索引擎到處去搜搜，而且動不動就會搜到一些病毒網站，無限彈窗；下載下來的畫質，也真的就是320×240像素的渣畫質，但是那個時候，我爲了跨越網絡和資源的門檻，已經無師自通的掌握了一些搜索技巧。

等到2005年前後，教育網出現了天網MAZE這個軟件，大家可以通過天網去搜索其他教育網用戶貢獻出來的視頻，那時候可真是生機勃勃，萬物競發，打盜版遊戲的、看盜版視頻的、看小電影的、看圖片的，都秉承了互聯網的分享精神，人人爲我，我爲人人。

後來天網MAZE被打掉了以後，大家又開始轉戰字幕組、論壇、BT資源站。想在這些地方淘金，都需要精準的資源搜索能力、資源存儲能力、網絡溝通能力、可供分享的資源。那時候我在參與Blueink資源站，是教育網第一大站，上面有大量的番劇、電影和電視劇，也算是今天AcFun和B站的雛形了。

說實話如果在2007年我們不是爲了儘早實現盈虧平衡，幾個技術同學跑去做軟件外包，幫一些公司開發郵件客戶端和管理系統，而是持續做資源分享、視頻播放，要不就成功上市了，要不就順利入獄了……

20年前，我還在上維基百科，因爲上網不方便，還需要把整個維基百科的內容全部下載下來，再用Mdict軟件打開，存到手機上。另外我還在用WindowsMobile的Listpro列表軟件，所以在使用過程中，也積累了數據分級分類的一些經驗，這些經驗，都變成了搜索技能的組成部分。

也正是因爲這樣，當我看見如今的年輕孩子在手機短視頻和手機遊戲的衝擊下，連基礎的電腦技能都不具備的時候，心裏還是有一點失落的——孩子們的必備技能已經被嚴重削弱了。

如果我們接受到的信息完全來自於平臺的推薦算法而非個人的愛好，如果我們的信息收集完全仰仗於他人的給予，那麼我們的世界觀必然會變得狹隘偏激。這是非常危險的。

袁世凱就是一個標準的例子，在孫中山退位，袁世凱被選爲中華民國臨時大總統後，又被推舉爲中華民國首任總統。1915年12月宣佈稱帝，遭到各方反對，引發了護國運動，袁世凱在83天后宣佈取消帝制。

但是袁世凱爲什麼敢稱帝呢？因爲袁世凱看了一份《順天時報》，《順天時報》是日本人在北京辦的報紙，是袁世凱的重要信息來源；袁世凱的坑爹兒子袁克定自己花錢編了一份假的《順天時報》，給袁世凱編造了一個信息繭房，而上面一直在鼓吹帝制，所以袁世凱才大膽的稱帝了，然後打出了GG。

現在的移動互聯網一代，既然有不少人不知道如何解壓縮，如何改擴展名，如何解包分卷壓縮的文件；那肯定有更多的人不知道如何使用搜索引擎，如何甄別視頻真僞，如何區分圖片和視頻是不是AI生成的；長此以往，他們就會被媒體洗得腦子空空，一點就着了。

所以，我做的AI搜索課還是有價值的，無論是如何建立自己的搜索體系、豐富自己的搜索技能，還是利用AI輔助自己搜索、抓取信息、判斷趨勢，抑或是給自己打造一個AI助手，都有助於顯著提升個人工作效率、洞察力和競爭力。

而需要付出的，就是480分鐘的學習時間，完成每節課的打卡練習，並且在未來的工作和生活中，持續鍛鍊自己的動手能力，我們有助教幫大家批改、點評作業，也會有同學羣裏面的互相鼓勵和幫助，就是希望能有更多的人掌握信息搜索、鑑別、整合、判斷，並用AI輔助的能力。

對了，完成打卡後，還會退還100塊錢。如果大家感興趣，可以掃描二維碼或者點擊「閱讀原文」，深入瞭解一下，5月6日開課。下單後你會看到我的微信號，請加我併發送訂單截圖，我會拉羣的。

在這個AI時代，如果有人滿足於當電子文盲，刷着手機上的短視頻奶頭樂，那他肯定會被時代的巨輪碾壓之後再甩到背後的。